Después de preguntarnos a quién se educa, por qué se educa y quién educa, llegamos a una cuestión decisiva, quizá la más conflictiva hoy: ¿Cómo se educa? Aquí ya no basta con buenas intenciones. El “cómo” revela qué entendemos realmente por persona, verdad y...

La necesidad de educar en tiempos de emergencia educativa Después de preguntarnos a quién educamos —una persona en crecimiento, no un objeto que se pueda poseer ni un recurso de un estado o una empresa— surge una cuestión todavía más decisiva y hoy sorprendentemente...

1. ¿De quién son los hijos? ¿De quién son los hijos?  ¿De los padres?  ¿Del Estado?  ¿O de nadie? La pregunta aparece con frecuencia en los debates educativos y suele ir acompañada de respuestas rápidas, casi instintivas. Sin embargo, cuanto más se repite, más claro...