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T.I.C.

AULA DIGITAL

Cada aula del colegio tiene Pizarra digital con ordenador portátil y conectividad a internet.

Además disponemos de un aula de informática con 20 ordenadores a disposición de los alumnos.

Tenemos conectividad a Internet por cable, estando todos los ordenadores del colegio puestos en red. Hay señal wiffi.

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Proyecto TIC – Colegio San Felipe Neri

WORKSPACE FOR EDUCATION

Utilizamos, gracias al servicio gratuito de Google para colegios, la herramienta Workspace for education que nos proporciona herramientas de comunicación como correo de Gmail, Vídeo Conferencia con Meet, Calendarios, Google+ etc.

Almacenamiento en la Nube con Drive.

Documentos Colaborativos como Documentos, hojas de cálculo, formularios, presentaciones, sites.

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AULA VIRTUAL

Generamos y facilitamos el acceso a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares tanto para profesores y profesoras como para el alumnado y sus familias.

Las clases son interactivas con múltiples aplicaciones, juegos, ejercicios realizados dentro del aula.

Implicamos a alumnos y familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos digitales en el colegio.

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    USO DE LAS T.I.C.

    Promovemos la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana.

    Existe un profesor, coordinador TIC.

    Educamos el uso responsable de las T.I.C.

    Tenemos jornadas sobre la utilización responsables de las TIC y el peligro del ciberbullying.

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      PLAN DIGITAL DE CENTRO

      El Programa de Cooperación Territorial para la Mejora de la Competencia Digital Educativa #CompDigEdu tiene los siguientes objetivos prioritarios:

      1 Lograr que todos los centros dispongan de un Plan Digital integrado en su Proyecto Educativo.

      2 Facilitar que el profesorado alcance, al menos, un nivel intermedio en el desarrollo de su competencia digital y un nivel avanzado para los miembros del equipo responsable de los Planes Digitales de Centro.

      3 Certificar el grado de competencia digital del profesorado.

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        NextGenerationEU

        La formación del profesorado está subvencionado por fondos europeos.

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        NUESTRA PEDAGOGÍA ANTE LAS TIC

        Nuestros profesores llevan años preparándose para esta revolución tecnológica; poco a poco van mejorando en sus competencias digitales. Es absolutamente necesario tener en los colegios maestros con capacidad crítica para conocer y discernir las ventajas y los peligros de internet, de la utilización de las herramientas tecnológicas y de su introducción en las aulas y en las vidas de sus alumnos.

        Nos parece que algunos se han lanzado acríticamente a esta innovación, sin tener en cuenta la capacidad económica de las familias y lo que es más grave, sin tener en cuenta lo que sus alumnos necesitan.

        Nuestro colegio considera que es prioritario enseñar a los alumnos a que se activen para el aprendizaje sin necesidad de exageradas presentaciones, a prestar atención sin requerir excesivos estímulos exteriores, a estar motivados y tranquilos por el aprendizaje en sí mismo más que por el método que se les proponga. Es necesario enseñar a los alumnos a tener lenguaje interior, a ponerse metas, a organizarse, a ser constantes en el esfuerzo, a ser flexibles, a la memoria y al pensamiento crítico y creativo. Pensamos que la tablet lejos de ayudar en estas tareas estorban.

        En la etapa infantil y primaria defendemos el libro, el cuaderno, la goma, el lápiz. En la etapa de secundaria, seguimos apostando por el libro y el cuaderno, iniciando a los alumnos a una correcta y adecuada utilización de las herramientas digitales y de internet pero de un modo instrumental, no conviertiéndolo en el eje educativo. 

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